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2023(4):1-5, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.047
Abstract:
随着高质量建设“一带一路”的持续推进，作为中国企业“走出去”的平台，境外经贸合作区发展迎来空前的历史机遇。温州先行快行，成为当前全国拥有国家级合作区数量最多的地级市。为了进一步推进合作区建设，拓展其发展空间，并有效助力“地瓜经济”发展，温州应将“一带一路”纳入考量，通过加大合作区投资优势的宣传力度、提升产业紧密度与关联度、创新境外发展平台、加强与东道国当地的融合发展，最后形成温州经验，为全国其他地区提供经验借鉴。
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2023(4):6-9, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.048
Abstract:
当前，全球价值链正在重构，结合浙江发展实际，运用“地瓜经济”原理赋能浙江更高水平开放具有应用价值。浙江发展面临保护贸易壁垒、市场需求增长放缓、供应链转移、国际竞争日益激烈、产业竞争力自身短板等多重矛盾，政府加强开放政策支持力度、引导技术创新支撑、提升产业竞争力、精准定位多元化目标市场，进一步构建并强化“经济双循环”新发展格局，是“地瓜经济”赋能浙江更高水平对外开放的有效实践。
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2023(4):10-15, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.049
Abstract:
中国“走出去”战略从出口加工贸易向更高水平开放的“双循环”模式转变，跨国并购与绿地投资作为对外直接投资促进开放经济高质量发展的两种主要方式，具有区位选择广度和深度的时空差异。绿地投资区位选择覆盖国家多、较分散，呈现技术、市场和自然资源等多元动机，而跨国并购区位选择主要聚集于发达国家，呈现较强的技术寻求动机。区位选择深度方面，绿地投资的累积投资空间分布形态呈多中心和次中心集聚特征，主要偏好北美洲、欧盟、亚洲和大洋洲国家，而跨国并购的累积投资空间分布呈现以欧洲为核心的单中心集聚特征，偏好以德国为中心的西欧和北欧国家。但近年来受到逆全球化影响，对外直接投资的空间区位向东南亚国家等区域一体化方向转移。
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2023(4):16-23, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.050
Abstract:
跨境电商已成为外贸领域十分重要的新兴业态，为我国释放消费潜力，促进消费升级提供了新思路。为检验跨境电商的发展是否会助力消费结构升级，在对跨境电商进口规模衡量指标进行创新的基础上，基于2003—2016 年31 个省份的面板数据进行了实证研究。结果发现，跨境电商进口对居民消费结构升级具有明显的直接促进效应。该结论存在区域异质性与群体异质性，跨境电商进口对消费结构升级的促进效果在中部及东部地区和恩格尔系数较低的居民群体中更明显。
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2023(4):24-32, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.051
Abstract:
民国以前，温州城墙依山而建的形制基本未发生改变。民国初期，已有地方人士提出拆除温州城墙的想法，但真正开始拆除则是建筑中山公园时。1934年，政府选取位于交通要道的城门，拓宽城门并且拆除月城。1938至1939年间，受战争影响，温州大规模拆除城墙，大部分城墙消失。此后，剩余的城墙零星被拆，用于铺筑马路、建筑防空壕、建设码头等。市政建设、交通、观念、防卫、战争等因素，是民国时期温州城墙保留或拆除的主要原因。
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2023(4):33-40, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.052
Abstract:
2022 年温州朔门古港遗址被发现，使得“千年商港、幸福温州”的城市形象更为具体。但是，其作为不可移动的历史遗迹，难免会成为影响现代城市空间破碎化程度的不确定因素。因此，探讨现代化城市与历史遗迹的和谐共生具有重要的现实意义。“块茎”理论展现了一种具有适应性和灵活性的网络结构，其联系性、异质性、多元性等思想原则为两者之间的有效衔接提供了多种策略指导。通过增加与周边地块的联系性，丰富历史遗迹自我内涵的异质性，展现城市文化的共生性和历史叙事的多元性等方式，能够将朔门古港遗址和谐地纳入温州城市空间，从而在提供区块性的城市空间的同时减少破碎化的城市景观，最终达到提高居民生活质量、延续城市文化记忆、增强城市对内和对外的吸引力的目的，强化温州文化与温州形象的传播力，更好地讲好温州故事。
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2023(4):41-46, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.053
Abstract:
为分析温州市在儿童友好城市理论渐进辐射作用下的社区空间现状，从儿童空间友好需求和偏好两个维度开展问卷调查和访谈，发现当前温州儿童友好城市建设存在群众知晓度不高、基础设施不能满足群众需求、儿童参与度不高等问题。从强化不同层次宣传、完善硬件软件设施、提高群众参与度等方面推动温州儿童友好城市高质量发展，可为发展决策制定提供理论基础，增强温州城市影响力和竞争力。
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2023(4):47-53, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.054
Abstract:
全面二孩、全面三孩政策实施以来，家庭托育需求日益增加，托育供需矛盾日益加剧，面临诸多问题和挑战。以温州为例进行实证研究发现，为充分满足3岁以下婴幼儿家庭的需求，有必要构建共同富裕背景下温州婴幼儿托育服务体系。要完善政策法规，建立以政府为主导的托育机构监管体系，加大财政投入，加快普惠性托育机构建设；要探索普惠性社区托育服务模式，完善配套设施，构建“育共体”婴幼儿照护服务模式；要加强育龄女性社区权益保护，发放婴幼儿托育专项补贴，分担家庭养育成本。
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2023(4):54-57, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.055
Abstract:
高职院校两级治理体制机制改革必须解决权力重置、责任分担、利益共享三个问题，才能实现有效顺畅运行的管理目的。以分权为主要特征的两级治理模式是规模较大的高职院校管理体制机制改革的必然选择，而权力重置是两级治理体制机制改革必须满足的管理诉求。高职院校两级治理体制机制改革必须建立问责制度，通过制度明确纵向机构与横向部门之间的职能范围与责任边界；必须建立科学合理的利益协调机制，协调、平衡各方面的利益冲突与利益关系。
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2023(4):58-66, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.056
Abstract:
加强产教融合校企合作是构建现代职教体系的基本要求，运用扎根理论质性研究方法，以职业教育校企合作动态过程为研究对象，建构校企合作交互过程“行为-动力”机理模型。研究发现，校企合作作为一个系统，是一个内部相互影响、交融共建的关系与过程，行为域、动力域是校企合作的两种功能属性，深化校企合作需要加强系统观、能动观和管理观，教师能力和综合管理是职业院校推进校企合作的重要抓手。
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2023(4):67-73, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.057
Abstract:
党的十八大以来的十年是职业教育产教融合政策密集出台、制度逐渐完善、效应持续显现的重要时期。以“政策主体—政策举措”二维结构模型为分析框架，对120份国家层面出台的产教融合政策文本进行量化分析后发现：中共中央、国务院、全国人大健全职业教育产教融合顶层设计，发挥“把舵定向”作用；教育部、财政部、人社部、国家发改委等国家部委协同推进职业教育产教融合政策落实落细，发挥“强劲动力”作用。多元化的政策主体凝聚产教融合政策供给合力，从宏观、中观、微观层面出台多层次的政策举措，统筹产教发展规划和资源布局，创新平台载体建设，深化产教协同育人，提升产教融合政策实施效能。为持续推动职业教育产教融合政策优化，需要着眼于政策的体系化、法治化、执行力、低成本，以产教融合政策的改革创新与贯彻落实提升职业教育产教融合实践能力和发展水平。
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2023(4):74-79, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.058
Abstract:
产教融合模式下，探索保障混合所有制办学主体合法权益的有效路径，是实现职业教育跨越式发展的关键。新修订的《职业教育法》明确提出坚持产教融合，并赋予了企业等主体参与职业教育办学的合法性地位。职业教育混合所有制办学主体包括公办职业学校、民办职业学校、国有企业、私营企业、群团组织等。目前职业教育混合所有制办学主体权益保障存在着产权流传不畅、决策权归属不明、利润分配不均等问题。完善地方职教政策，健全内部治理机构，明晰权益保障内容，建立监督救济途径，才能保障职业教育在产教融合模式下混合所有制办学的可持续发展。
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2023(4):80-85, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.059
Abstract:
创新创业课程建设是创新创业型人才培养的重要渠道，但当下的创新创业课程存在特色不足、同质性强、实践环节薄弱等问题，使课程应有价值难以充分实现。区域特色是地方大学创业教育的重要根基和个性源泉，创新创业课程的区域特色建设是解决课程同质化和实践性的有效路径。温州独特的创业文化资源，不仅是创新创业教育的“富矿”，还可赋能课程思政，有助于创新创业理论的具象化、创新创业素养的人格化、创新创业过程的情境化，以及课程思政有效性的提升。通过温商创业故事多模态案例库开发和应用、“三双”实践教学模式构建，可以实现区域创业文化资源的课程化再造，完成独具特色的区域性通识类创新创业课程的创建，为高校创新创业课程建设提供实践经验。
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2023(4):86-91, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.060
Abstract:
文化是民族血脉、人民精神家园。优秀地域文化是中华民族的瑰宝，将其融入高校学生思想政治教育具有非常重要的理论和现实意义。坚持以文化人，以文育人，是加强高校思想政治教育工作的重要举措。通过对温州7所高校1075名学生的调查，运用统计学方法，进行多元线性回归分析，发现在温高校大学生自身状况、学校宣传以及文化体验等是影响温州优秀地域文化融入高校学生思想政治教育的主要因素。应鼓励大学生强化自我教育，加强教育引导，拓展教育形式，优化教育环境，促进优秀地域文化融入高校学生思想政治教育。
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2023(4):92-97, DOI: 10.13669/j.cnki.33-1276/z.2023.061
Abstract:
传统谣言在发展过程中以互联网为制造谣言、传播谣言的平台，开始以网络谣言的形式广泛存在。网络谣言充分利用了互联网使用的便捷性、信息传递的高速性、对外开放的公共性等特征，在其产生与发展的过程中，对个人、社会，甚至国家均造成一定危害。面对网络谣言的负面影响，行政规制应以其灵活性和迅捷性防范谣言、治理谣言、惩戒谣言。虽然现有法律规范对网络谣言已有一定规制措施，但针对规范中存在的内容矛盾、标准抽象、职权混乱以及适用登录实名制的应用困境，需及时采取有效措施予以明晰、确认、整合和完善，从而预防网络谣言的产生、威慑网络谣言的传播、制裁网络谣言的侵害，更好地发挥法律规范防御、抵抗和惩戒的作用，全面保障人民权利享有、社会秩序平稳、国家和谐安定。
2023年第卷第4期
地瓜经济
温州研究
职业教育
高等教育
政治·法律
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高校实践教学融入思政元素的路径探讨
Abstract:
进入新时代，党全面加强了对教育工作的领导，教育改革创新得以全面深化，教育公平和质量得以全面提升，立德树人得以全面落实。随着教育教学的改革、发展与进步，实践教学已经成为高校立德树人的重要阵地。实践教学具有融理论性与实践性于一体，集开放性与协同性于一身，汇专业性与创造性为一体的重要特征，是学生达成专业技能，提升创新能力的必要形式，更是高校进行思政建设，完成立德树人任务不可缺少的重要载体。但是，高校实践教学中思政元素的融入依然面临着一定的困难和挑战，师资队伍建设、场地建设以及课程实施过程等方面有待完善。进入新时代，面临着教师主体作用发挥不够，思政元素融入实践教学的驱动力不足，思政元素缺乏，融入实践教学的载体受限，教学方法创新性不足，思融入实践教学的考评机制有待完善等困难和挑战。如何在高校实践教学中实现思政元素的融入，提升教学效果，完成育人过程，达到润物细无声的效果，是本文的主要目的和旨归。
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浙南乡镇工业发展空间布局、制约与优化——以浙江省苍南县金乡镇为例
Abstract:
发展空间、功能布局、用地结构的优化,对乡镇工业经济的良好发展,具有至关重要的意义。苍南县金乡镇工业数量众多、行业类型多样,是浙南工业型乡镇的典型案例。通过分析苍南县金乡镇工业发展空间的布局特征、制约问题,对全镇规划和空间用地进行统筹考虑,提出规划引导、空间争取、政策配套的优化策略,以实现乡镇工业发展空间的重构,同时为浙南地区乡镇工业发展提供借鉴与参考。
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论中国存托凭证信息披露模式之完善
Abstract:
中国存托凭证是解决红筹企业回归问题的重要工具之一，但基于其衍生性、涉外性、信托性，使得证券交易过程易出现信息不对称的现象。从而产生资本市场的欺诈行为，严重损害消费者权益，导致市场信誉崩溃。因此，中国存托凭证信息披露模式的探索在平衡保护投资者利益与促进资本市场国际化起着重要作用。但根据《存托凭证发行与交易管理办法（试行）》，目前我国采取单一的信息披露模式，存托凭证信息披露义务仅仅分配给基础证券发行人，完全豁免了存托人和信托人的信息披露义务。如此单一责任制的信息披露模式不利于中国存托凭证的进一步发展，也不利于“沪伦通”背景下中国存托凭证的进一步发展。为此，在借鉴境外存托凭证的信息披露模式的基础上，以分级、自愿原则为基础，合理分配基础证券发行人、存托人、托管人在不同阶段的信息披露义务，细化境外基础证券发行人的“同步”披露义务标准。有利于促进中国存托凭证信息披露制度的进一步完善，更好地保护投资者的知情权。
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山区共富路新探：农户收益保障型股份合作制 ——基于机制设计理论的案例分析
Abstract:
偏远山区农业基础薄弱、农民地位低下，已成为制约全面推进共同富裕的关键点，亟需探寻一种更契合地域实际的强农富民机制。文成县基于农业生产实际推出的股份合作制“升级版”——农户收益保障型股份合作制，是落后山区推动共同富裕的创新实践，也是农业经营机制改革的创新探索。其组织架构、治理模式及内在运作机理符合机制设计理论的衡量标准，即以生产资料公共占有、生产责任分户承包实现资源有效配置，以“企业+农业合作社（农户）+科研机构”实现较低信息成本，以参与性约束、激励相容实现共富目标，成为机制设计理论在农业农村领域解决共富问题较成功的案例。
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职业技术大学招生现状、主要困境及对策研究
Abstract:
开展职业本科教育是彰显类型特征、加快构建现代职业教育体系的重大举措。通过对2021年开展招生的26所职业技术大学进行统计分析,发现21所民办职业技术大学中,只有6所一次性招满,而且省域之间、学校之间存在很大差异。主要是受到社会对职业教育和民办教育认可度低、招生专业设置不合理以及稳步发展职业本科教育存在一系列现实困境等多重因素影响。需要通过在国家层面加强规范与引导,在部省层面加强激励与监管,在校地层面加强协同与融合,持续提高职业教育适应性和职业本科吸引力,打造中国特色职业技术大学品牌。
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基于CDIO-EF的专创融合教学模式改革
Abstract:
为培育具有新时代温州人精神的电气产业高素质创新性技术技能人才,提出了基于CDIO-EF的专业课程专创融合教学模式。以产业需求为导向,以产品生命周期为主线,以企业运营为载体,开展模拟企业实际的项目化教学,实现产教融合,产教同步。在专业教育基础上拓展双创教育,在双创教育中反哺专业教育。实践证明,基于CDIO-EF的专创融合教学模式,可有效提升学生的专业能力和双创能力,提高学生的就业竞争力和职场适应能力。
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数字商务专业群虚拟仿真实训中心建设路径研究
Abstract:
将虚拟仿真技术应用在数字商务相关专业的实训实践项目中，建立虚拟仿真实训中心，正是在国家引领虚拟现实技术的发展和企业数字化转型的大背景下融合而生的，虚拟仿真技术应用于数字商务专业群已成为职业教育的重要使命。本文围绕数字商务专业群的虚拟仿真实训中心在建设规划过程中的有关问题进行研究，结合已有经验，系统分析了建设存在的困难，并提出了建设思路。通过研究表明，数字商务专业群虚拟仿真实训中心的建设创新了复合型人才培养模式，有助于实现产业对人才培养的要求。
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职业院校混合所有制改革的制度评析与完善——以案例解析为视角
Abstract:
为探索职业院校混合所有制改革政策的实施情况，进一步完善制度体系。以职教混改的制度文本为分析基础，以相关司法案例为实证对照，发现现行制度存在位阶较低、过于笼统、定义宽泛、管理模糊等问题，上述问题也在司法案例中得到印证。通过合理界定混合所有制办学的概念、明确不同模式办学的产权制度、管理机制、支持措施和法律责任、健全监管机制、提高立法质效等，有助于提升办学主体积极性和办学成功率。
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“多讲精练”：区别于“精讲多练”的体育课教法改革 ――以温州职业技术学院为例
Abstract:
[中文]：鉴于高职体育课课时少、单位时间长的特殊性和高职学生能思考、有理解能力及迫切走向社会的特点出发,同时,又让体育课堂为学生毕业后,有能力投身终生体育锻炼打下基础。本方式主张在体育课堂教学中穿插相应的体育原理及基础理论知识。除了使学生能全身心地投入体育锻炼以外,还要让明白体育锻炼的“来龙去脉”,使学生明白需要怎样的锻炼？为什么要这样锻炼？克服锻炼的畏难情绪及如何激发学生进行主动锻炼的热情。同时,对任课体育老师提出新的要求：既要有“百科全书”式的知识涵盖,又要善于把握时代信息,敏于诊断课堂学情,正面引导学生进行科学的、积极主动的锻炼。
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个人信息保护公益诉讼的应用及优化路径
Abstract:
《个人信息保护法》第70条在立法层面为个人信息保护公益诉讼提供明确依据，分析现有个人信息保护公益诉讼的实践样本，其适用路径在初期仍存在一定问题。类型适用上，减少对刑事案件的依赖；标准认定上，综合考量该类公益诉讼“数量多、主体明、金额小”等非典型公益诉讼的特点；法律规范上，细化现有规定，在诉讼程序、原告资格、起诉门槛、诉讼请求等方面减少对传统公益诉讼的模式化套用。
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南宋名宦蔡幼学著述辑考
Abstract:
蔡幼学，南宋温州瑞安人，师从永嘉学派巨擘陈傅良，为永嘉学派学者。蔡幼学生前著述颇丰，然其作品至今多已不传。对蔡幼学著述的梳理，既有助于对于蔡幼学本人的研究，亦有助于对南宋永嘉学派的研究，这对于弘扬温州地域文化具有重要意义。
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物权视域下承包地与宅基地权利分置创新实践
Abstract:
《民法典》“物权篇”吸收了近年来农村土地制度改革成果,重构了农村土地权利体系,为承包地与宅基地“三权分置”改革不仅留下发展空间而且指明发展方向。本文通过对承包地与宅基地权利分置创新实践演进分析,揭示承包地与宅基地权利分置确权定位依据,从而提出进一步促进承包地与宅基地流转取向。只有进一步依法赋予承包地与宅基地流转权能,才能有利于振兴乡村发展,实现城乡社会共同富裕。
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永嘉学派与温州地域文化耦合性研究
Abstract:
两宋时期温州地区文风鼎盛,学者之间前学后继薪火相传,乡邦情怀浓厚,形成了独特的人文心理特征；宋室南渡使温州的文化内涵得以提升,经济高度繁荣,商港地位显著,手工业和商业从业者在社会各阶层中比重较大,传统重农抑商、厚本轻末的思想受到冲击。这些背景是催生永嘉学派这一集体智慧的关键因素。在历经浮沉之后,永嘉之学在近代的温州重获新生。同时,它也形塑了温州的地域文化,奠定今日温州重商崇文、务实事功、义利并举的人文精神。
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职业教育校企合作“行为—动力”机制分析——基于扎根理论的研究
Abstract:
加强产教融合校企合作是构建现代职教体系的基本要求，运用扎根理论质性研究方法，以职业教育校企合作动态过程为研究对象，建构校企合作交互过程“行为-动力”机理模型。研究发现：校企合作作为一个系统其内部相互影响、交融共建的关系与过程，行为域、动力域是校企合作的两种功能属性，深化校企合作需要加强系统观、能动观和管理观，教师能力和综合管理是职业院校推进校企合作的重要抓手。
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“块茎”理论视域下历史遗迹与城市空间的共生研究 ——基于朔门古港遗址与温州城市空间有效衔接的探讨
Abstract:
2022年温州朔门古港遗址被发现，使得“千年商港、幸福温州”的城市形象更为具体。但是，其作为不可移动的历史遗迹，难免会成为影响现代城市空间破碎化程度的不确定因素。因此，探讨现代化城市与历史遗迹的和谐共生具有重要的现实意义。“块茎”理论展现了一种具有适应性和灵活性的网络结构，其联系性、异质性、多元性等思想原则为两者之间的有效衔接提供了多种策略指导。通过增加与周边地块的联系性，丰富历史遗迹自我内涵的异质性，展现城市文化的共生性和历史叙事的多元性等方式，能够将朔门古港遗址和谐地纳入温州城市空间，从而在提供区块性的城市空间的同时减少破碎化的城市景观，最终达到提高居民生活质量、延续城市文化记忆、增强城市对内和对外的吸引力的目的，强化温州文化与温州形象的传播力，更好地讲好温州故事。
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基于语料库的英语主流媒体话语中温州国际形象研究
Abstract:
温州是国际社会了解中国的重要窗口，描述国际社会对温州形象的总体建构情况，借此分析提升城市国际传播能力的路径和策略，以期增强城市竞争力，建立立体多元的温州国际形象。通过语料库方法以2012年至2022年十年间NOW新闻语料库中出现“温州”的英语新闻报道为研究对象，探究与“温州”搭配的高频词及其索引行和文本，发现十多年间英语主流媒体对温州城市的总体关注度波动上升，国际社会密切关注温州的教育医疗和经济等，国际媒体建构了温州积极的外交形象、人物形象和经济形象，文末提出新时期温州可行的城市国际形象传播策略。
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《永乐大典目录》韵字“空位、涂黑”现象分析
Abstract:
《永乐大典》二万二千卷宏篇，现仅余八百一十三卷存世，幸有《永乐大典目录》保存《大典》完整的韵字体系，可藉此一窥《大典》全貌。该目录出自道光年间刊刻的《连筠簃丛书》，另有清抄本含《永乐大典目录》六十卷、《永乐大典韵总歌括》一卷、《永乐大典韵总》四卷，可补《连筠簃丛书》中《歌括》及《韵总》之阙。借助这几部相关材料，采用对比考证法，针对《永乐大典目录》中韵字出现的十七处“空位、涂黑”特殊现象进行逐个分析，可知其中十五处都有本可考，当据本校补，以对《永乐大典》韵字体系起到补足。
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智慧教学环境下混合式教学模式设计与实践
Abstract:
互联网+时代，混合式教学已经成为了高校教学改革的必然趋势。以高职计算机行业英语课程为例，依托智慧教室和超星学习通，构建线上线下混合式教学模式，并对浙江省某高职院校信息学院大一学生开展了为期一学期的教学实践。进一步开展相关研究，发现基于智慧教室和学习通的混合式教学模式比传统教学模式更能提升学生的学习效果。而在实施混合式教学过程中，学校的统筹支持是保障，教师的态度、能力准备是关键，学生的互动参与是根本。
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高职院校教育帮扶的现状问题及优化路径
Abstract:
加强建档立卡学生教育帮扶、促进他们成长成才，是破除脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接问题的基础性“造血式”工作。在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的场景中，高职院校占据我国高等院校的半壁江山，拥有数量庞大的建档立卡贫困生，如何优化建档立卡学生教育帮扶的责任更大。基于桂南N职业院校的个案分析发现，交流走访有待深化、自信培养有待加强、奖助标准有待提高、职业规划有待前置、感恩教育有待强化、帮扶程序有待优化，使得建档立卡学生教育帮扶做得不够好，陷入了自我循环的内卷发展困境。既有必要在提高政治思想认识、加强帮扶思政教育、优化教育帮扶设计下功夫，也有必要在完善奖助帮扶流程、加强帮扶效果评估求实效，推动新时代高职院校教育帮扶工作高质量发展。
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高校通识类双创课程的本土化建设：“温商”创业课程群的实践与反思
Abstract:
创新创业课程是创新创业型人才培养的重要渠道，然而当下的“双创”课程特色不足，同质性强，实践环节薄弱等问题，造成课程应有价值难以实现。为了促进创新创业教育改革向纵深迈进，需要对双创课程同质化和实践教学问题进行反思与课程建设。区域特色是地方大学创业教育的重要根基和个性源泉，“双创”课程的区域特色建设是解决课程同质化和实践性的有效路径。温州独特的创业文化资源，不仅是双创教育的“富矿”，并赋能课程思政，具体体现在有助于双创理论的具象化、双创素养的人格化、双创过程的情境化、课程思政的有效性。通过温商创业故事多模态案例库开发和应用、“三双”实践教学模式构建，可以实现区域创业文化资源的课程化再造，独具特色的区域性通识类双创课程的创建，也为高校建设双创课程建设提供一些实践经验和现实价值。
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永嘉大师籍贯考
Abstract:
关于永嘉大师玄觉的籍贯，历代有“永嘉（温州）人”“永嘉县人”和“瑞安人”三种记载。当代，随着戴氏宗谱温州世系宗支信息的披露，出现了玄觉可能出生于瓯海区下川村、鹿城区安仁坊或九曲巷等说法，前两者明显属于讹传，后者是基于零碎信息的推测、缺乏证据。但从永嘉地名历史沿革，明清的总志、方志、碑记和佛学著作，以及玄觉胞姊妹玄机史料等情况综合研判，玄觉祖上宗族世系从时间上看很可能属于鹿城九曲巷戴氏一支，玄觉本人籍贯应当为安固县（今瑞安市）帆游乡。
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温州城墙变迁研究
Abstract:
民国初期,已有地方人士提出拆除温州城墙的想法,但真正开始拆除则要到建筑中山公园时。1934年,政府选取位于交通要道的城门,拆宽城门并且拆除月城。1938至1939年间,因受战争影响,而大规模地拆除城墙,城墙大部分被拆除殆尽。此后,城墙零星地被拆除用于铺筑马路、建筑防空壕、建设码头等。市政建设、交通、防卫、战争等因素,是影响民国时期温州城墙的保留或是拆除的主要原因。
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论清代江心屿诗歌的景观书写
Abstract:
江心屿作为温州代表性的文学景观,其价值意义是在历代文人的书写中逐步生成的。清代江心屿诗歌代表了江心屿景观书写的顶峰,完整体现了江心屿这一著名文学景观在封建社会里的最终生成形态和多重意义价值。受江心屿特殊的地理位置、独特的人文历史和浓郁的宗教氛围影响,清代江心屿诗歌中主要呈现了实景书写和虚景书写两种书写模式。实景书写主要包括以江峰塔寺为主的全景书写和以日升月落为主的延时书写,虚景书写主要包括以历史人物为代表的追忆书写和以宗教传说为代表的想象书写。景观书写本质上是诗人主体与地理景观客体的互动形式,清代江心屿诗歌中的景观书写,恰好展现了在一处优秀的文学景观中,人类活动和地理景观是如何深度交融及相互影响的。
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叶适事功思想中政治治理与道德教化的关系
Abstract:
研究叶适事功思想自宋代至今卷帙浩繁。但叶适作为中国思想史上重要的政治伦理学家，对于其政治伦理学的研究尚待归纳完善。本文以叶适的“义利”观为切入点进行了进一步的研究，将其思想还原到当时的社会环境中，在以往研究的基础上进一步还原了叶事功思想的成因、实质并探寻其价值所在，以期为当代经济发展和道德建设提供参考。
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论薛季宣的乐府诗创作
Abstract:
薛季宣作为永嘉学派事功一派的创始人,人们对他的思想多有研究,而忽略了其诗文创作。薛季宣创作了62首乐府诗,包括大量的琴曲诗,其他类的乐府诗也多有创作。他的乐府诗不仅体现了文人抒情之细腻,也有学者考究之风气,还有儒者绍古之内蕴,具有鲜明的特色,在宋代乐府诗史上具有重要的诗学意义。
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《忠实的朋友》中形式对意义的消解
Abstract:
《忠实的朋友》的主体情节小汉斯和磨面人的故事本来是一个含有道德教训意味的故事，但童话却通过叙述安排等形式因素消解了内容中原本最明显的意义，甚至产生了完全相反的效果。道德教训的意图就在话语中被悖论、前后矛盾、不确定性等多种方式从内部和外部解构掉了，意图的不明确性或者甚至是无意图，使得文本只剩下了纯形式的乐趣，意义远不如形式本身重要，唯美主义形式至上的观点得到了极大的彰显。
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《史记》之“蓬累”即“蚹蠃”
Abstract:
“蓬累”一词最早出现在《史记·老子韩非列传》，但未曾见于与《史记》同时代的其他文献中，因此，“蓬累”当存在其他书写形式。“蓬累”当为“蚹蠃”，即现在所说的蜗牛。首先，二者上古读音相近，存在为同一词的不同书写形式的可能；其次，“蚹蠃”藏身壳内爬行的特点，符合“蓬累而行”所要表达的“隐藏”之义；最后，在现代汉语方言中，“蜗牛”有一俗名为“蓬螺”。“不得其时则蓬累而行”，比喻君子不得其时，便如蜗牛藏身蠃壳而行，既“身隐”又“智隐”。
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温州方言熟语的修辞特点
Abstract:
温州的方言熟语十分有特色,在语音上体现在押韵和谐音,在语义上体现在讽刺和口语风格,在词汇上体现在叠字、附加派生词和拟态词的使用,广泛使用修辞格等。方言熟语作为群众喜闻乐道的交际用语,使人们的交流更加方便且具有趣味性,其中蕴含的修辞特点也具有审美价值。
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苏轼情绪转化策略的质性文本分析
Abstract:
从词汇的角度，结合情感词典，对苏轼词中的情绪词文本展开质性文本分析。经过多次编码、分析，发现：1.苏轼在其词作中表达的情绪感受是丰富多样且频繁的。2.情感极性言，消极负向情绪较积极正向的多。3.苏轼运用的情绪转化策略包括认知重评、转移注意、允许接受、情境选择、人际支持、表达抑制、学道修禅、着眼未来、对比凸显等9种。4.使用频率言，苏轼较多使用允许接受、注意转移、认知重评、人际支持等四种转化策略来调节消极情绪感受。
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刘基游踪诗与浙江山水诗路研究
Abstract:
2019年10月,浙江省提出建设浙江省诗路文化带。来自文成南田的浙籍文人刘基在浙江各地游居期间创作了大量山水题材诗歌,其足迹与山水诗路建设规划路线高度吻合,其游踪诗则是诗路带上不可忽视的文化资源。他的游踪诗继承谢灵运确立的山水文学审美范式,发展了唐代的地方性唱和诗精神,与他在浙交游时的地方诗人群体诗作共同构成了浙江山水诗路,丰富了今日浙江山水诗路的题材,为后人营造了一个深邃辽远的审美与文化空间。
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西方媒体视域中的温州形象——语料库驱动的研究
Abstract:
为使温州形象在海外得以正确的评价，助力其更好的传播，采用定性分析和定量分析相结合的方法，通过检索统计Factiva 和 Lexisnexis语料库中，1980s-2020s的西方主要媒体关于温州的新闻报道中的高频词、词汇搭配、主题词以及其特征，分析了自上世纪80年代以来，西方媒体所建构的海外温州形象，指出了其对温州形象建构的问题，并提出了对策。
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基于POA“促成有效性标准”的高职实用英语 线上促成环节设计
Abstract:
为提高学生学以致用的比率，在构建实用英语线上教学模式的基础上，以产出导向法促成有效性标准为指导、“撰写CoCo奶茶市场调研报告”的产出任务为例，从四方面设计线上促成环节：学情分析，教学流程阐释，促成方案提供和促成路径演示。基于本次实践，提炼实用英语线上促成策略：过程化设计渐进精细，促成活动与促成练习精准多样，按需提供脚手架。
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