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[1]王细娇.改革教学模式,确立学生的“主体”作用——浅谈高职英语课堂教学活动中的“主导”和“主体”问题[J].温州职业技术学院学报,2003,01:63-65.
　WANG Xi-jiao.-[J].Journal of Wenzhou Vocational and Technical College,2003,01:63-65.
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改革教学模式,确立学生的“主体”作用——浅谈高职英语课堂教学活动中的“主导”和“主体”问题(PDF)

《温州职业技术学院学报》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

期数:
2003年01期
页码:
63-65
栏目:
出版日期:
2003-03-30

文章信息/Info

Title:
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作者:
王细娇
温州职业技术学院，浙江 温州 325035
Author(s):
WANG Xi-jiao
Wenzhou Vocational and Technical College, Wenzhou, 325035, China
关键词:
教学观念; 教学模式; 综合素质; 主导; 主体
Keywords:
-
分类号:
H319.3
DOI:
10.13669/j.cnki.33-1276/z.2003.01.020
文献标识码:
A
摘要:
英语教学在高职人才培养中担负着重要任务。本文探讨了在当前高职教育模式下的高职英语教学观念的转变,改变传统的以教师为中心的教学模式,采用以学生为主体的教学模式,让学生在英语课堂教学活动中平等地参与,从而提高学生语言交际能力及综合素质。
Abstract:
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参考文献/References

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备注/Memo

备注/Memo:
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更新日期/Last Update: 2003-03-30