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[1]仪淑丽.网络教育时代的教师角色重构[J].温州职业技术学院学报,2005,04:63-65.
 YI Shu-li.The Reconstruction of Teachers' Role in Network Education Era[J].Journal of Wenzhou Vocational and Technical College,2005,04:63-65.
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网络教育时代的教师角色重构(PDF)

《温州职业技术学院学报》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

期数:
2005年04期
页码:
63-65
栏目:
教与学
出版日期:
2005-10-20

文章信息/Info

Title:
The Reconstruction of Teachers' Role in Network Education Era
作者:
仪淑丽
福州职业技术学院高等职业教育研究所福建福州350108
Author(s):
YI Shu-li
Higher Vocational Education Research Academy, Fuzhou Vocational and Technical College, Fuzhou, 350108, China
关键词:
网络教育教师角色教师素养
Keywords:
Network education Teachers' role Teachers' quality
分类号:
G451
DOI:
10.13669/j.cnki.33-1276/z.2005.04.020
文献标识码:
A
摘要:
网络教育时代,教师面临前所未有的挑战,角色重构问题刻不容缓。重构之途,一方面是充实传统角色的内涵,即将在非网络情境下被弱化乃至隐溺的角色及其职能展现出来;另一方面是拓展角色的新内涵,即为适应网络教育环境的需要增添新成分。
Abstract:
Teachers are confronted with unexpected challenge in the network education era, and thus it is critical for them to reconstruct their role. On one hand, teachers should strengthen their traditional role, that is, playing their role that was concealed in t

参考文献/References

[1]宋广文,苗洪霞.网络时代教师角色的转换[J].教育研究,2001,(8).
[2]单从凯.论网络教育中的教师群体[J].山西广播电视大学学报,2001,(3).
[3]赵丽梅.谈网络教育中教师向教师WEB迁移[J].宁波大学学报(教育科学版),2002,(3).
[4]胡艳.从21世纪教育发展趋势看未来教师角色特征的变化[J].北京师范大学学报(人文社会科学版),2002,(2).
[5]周耀威,王伯康.教师角色新论[J].教育发展研究,2002,(9). <

备注/Memo

备注/Memo:
[收稿日期] 2005-09-19 [作者简介] 仪淑丽(1975 ─),女,山西闻喜人,福州职业技术学院高等职业教育研究所研究实习员,硕士.
更新日期/Last Update: 2005-10-20