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[1]邹欢艳.对高职“90 后”艺术生实施个性化管理的探讨[J].温州职业技术学院学报,2013,01:50-52.
 ZOU Huanyan.A Discussion on Personalized Management of “Post 90s” Art Major Students in Vocational Colleges[J].Journal of Wenzhou Vocational and Technical College,2013,01:50-52.
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对高职“90 后”艺术生实施个性化管理的探讨(PDF)

《温州职业技术学院学报》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

期数:
2013年01期
页码:
50-52
栏目:
高职教育
出版日期:
2013-03-15

文章信息/Info

Title:
A Discussion on Personalized Management of “Post 90s” Art Major Students in Vocational Colleges
作者:
邹欢艳
广东农工商职业技术学院 艺术系,广州 510507
Author(s):
ZOU Huanyan
Art Department, Guangdong AIB Polytechnic College, Guangzhou, 510507, China
关键词:
高职教育“90 后”艺术生个性化管理
Keywords:
Vocational education “Post 90s” art major student Personalized management
分类号:
G717
DOI:
-
文献标识码:
A
摘要:
高职“90 后”艺术生作为一个特殊群体,在世界观、价值观、人生观上均表现出独特性,传统的管理模式已难以奏效。通过分析高职“90 后”艺术生的个性特征,将个性化教育理念始终贯穿于学生管理工作之中,积极探索实施个性化管理路径,以期实现高职院校培养创新性、实用型艺术人才的目标。
Abstract:
As a special group, “post 90s” art major students of vocational colleges display their uniqueness in the view of the world, values and attitude towards life, and thus the traditional management cannot work  fficiently on them. Making an analysis on the personality of them and focusing on the personalized teaching concept, this paper tries to seek the personalized management to achieve the goal of training innovative and practical talents of vocational colleges.

参考文献/References

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[6] 何奕璋. 高校艺术生辅导员的工作初探[J].现代交际,2011(9) :212.

备注/Memo

备注/Memo:
-
更新日期/Last Update: 2013-03-20